I testi riportati sono gratuiti e non hanno carattere di ufficialità:
ai sensi di legge l'unico testo definitivo, che prevale in caso di discordanza, è quello pubblicato a mezzo stampa.
Concorso
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COMUNE DI BUSTO ARSIZIO Concorso (Scad. 2026-09-03 23:59:00) PROCEDURA DI STABILIZZAZIONE DEL PERSONALE EDUCATIVO A TEMPO DETERMINATO DEL COMUNE DI BUSTO ARSIZIO FINALIZZATA ALLA COPERTURA DI N. 4 POSTI A TEMPO INDETERM
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| COMUNE DI BUSTO ARSIZIO |
| LOMBARDIA |
| VARESE |
| BUSTO ARSIZIO |
| 04-08-2026 |
| 03-09-2026 |
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COMUNE DI BUSTO ARSIZIO
Concorso (Scad. 2026-09-03 23:59:00)
PROCEDURA DI STABILIZZAZIONE DEL PERSONALE EDUCATIVO A TEMPO DETERMINATO DEL COMUNE DI BUSTO ARSIZIO FINALIZZATA ALLA COPERTURA DI N. 4 POSTI A TEMPO INDETERMINATO NEL PROFILO PROFESSIONALE DI EDUCATORE PROFESSIONALE SOCIO-PEDAGOGICO – AMBITO ASILO NIDO - RISERVATO AL PERSONALE IN POSSESSO DEI REQUISITI PREVISTI DALL’ART. 3 COMMA 5 DEL DECRETO LEGGE N. 44 DEL 22 APRILE 2023 CONVERTITO CON MODIFICAZIONI DALLA LEGGE N. 74 DEL 21 GIUGNO 2023.
PROCEDURA DI STABILIZZAZIONE DEL PERSONALE educativo A TEMPO DETERMINATO DEL COMUNE DI BUSTO ARSIZIO FINALIZZATA ALLA COPERTURA DI N. 4 POSTI A TEMPO INDETERMINATO NEL PROFILO PROFESSIONALE DI EDUCATORE PROFESSIONALE SOCIO-PEDAGOGICO – AMBITO ASILO NIDO - RISERVATO AL PERSONALE IN POSSESSO DEI REQUISITI PREVISTI DALL’ART. 3 COMMA 5, DEL DECRETO LEGGE N. 44 DEL 22 APRILE 2023 CONVERTITO CON MODIFICAZIONI DALLA LEGGE N. 74 DEL 21 GIUGNO 2023.
Nel caso in cui solo una parte dei posti banditi venisse coperta mediante la procedura di cui agli artt. 34 e 34 bis del D.Lgs. n. 165/2001, così come modificato dalla L. 113/2021 di conversione del D.L. 80/2021, si procederà alla copertura residuale dei posti vacanti.
ATTIVITA’
L’Educatore professionale socio-pedagogico svolge attività di programmazione e gestione delle attività educative rivolte ai bambini dagli 0 ai 5 anni; in particolare, si può occupare di:
promuovere lo sviluppo psicologico del bambino nei primi tre anni di vita, il suo primo processo formativo ed educativo teso alla sua socializzazione ed all’apprendimento all’interno del gruppo dei coetanei;
provvedere all’igiene personale, alla alimentazione, alle attività ludiche e quanto altro possa occorrere per il gruppo di bambini affidato;
Provvedere altresì all’inserimento nel gruppo di bambini portatori di handicap programmando e coordinando le attività espressive e comunicative.
CONOSCENZE
Possiede conoscenze plurispecialistiche complete e approfondite nel campo delle discipline socio-psico-pedagogiche;
Nozioni di puericultura;
Buone conoscenze delle tecniche educative, didattiche, di animazione e di comunicazione.
Conoscenze amministrative specifiche riguardo agli ambiti di competenza (legislazione nazionale e regionale in ambito educativo e scolastico);
Discreta conoscenza dell’Ordinamento degli Enti Locali e delle norme applicate alla Pubblica Amministrazione;
Buone conoscenze informatiche per la gestione dei siti internet, per l’utilizzo dei programmi del pacchetto Office, della posta elettronica e per l’utilizzo di specifici software gestionali e di portali informatici per la consultazione, la trasmissione e la pubblicazione di dati.
COMPETENZE
competenze gestionali e socio-relazionali adeguate ad affrontare, con elevata consapevolezza critica e tempestività, problemi di notevole complessità;
capacità di applicare un’ampia gamma di metodi, prassi, procedure e strumenti in modo consapevole e selettivo anche al fine di modificarli.
COMPORTAMENTI RUOLO E RELAZIONI
autonomia nell’ambito del processo di lavoro di competenza, nell’applicazione di modelli teorici e fattispecie disciplinate dalla dottrina di settore;
Responsabilità dei processi complessivi dell’unità organizzativa di competenza con capacità di garantire adeguati livelli di qualità dei servizi erogati;
Capacità di garantire l’elaborazione e la corretta protezione di dati e di informazioni relativamente ai processi di competenza;
Capacità di garantire la correttezza, anche ai fini dell’anticorruzione, e la trasparenza dell’attività amministrativa di propria competenza;
Capacità d’intercettare e soddisfare efficacemente le esigenze e le richieste dell’utenza;
Relazioni organizzative interne di natura negoziale e complessa e costanti rapporti con altre unità organizzative al fine di gestire processi amministrativi intersettoriali;
Relazioni esterne dirette, con altre istituzioni private e pubbliche nonché, in particolare, con gli utenti, anche con funzioni di rappresentanza istituzionale;
Attitudine al lavoro di gruppo;
Attitudine all’aggiornamento continuo, al cambiamento e all’innovazione
Capacità di gestione dello stress
Al posto di cui trattasi compete il trattamento economico previsto dal contratto collettivo nazionale di lavoro del personale del comparto Funzioni locali per l’Area dei Funzionari
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